Педагог-психолог Хабаровск

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
• Отсутствие ограничений на осуществление трудовой деятельности с участием несовершеннолетних, установленных законодательством Российской Федерации.

Тип образования: Высшее

Специальность: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА